Когда решишь интеграл нужным числом подынтегрального выражения, легко запутаться. Вот шаги, которые помогли мне:
С этими трюками результат намного понятнее.
Привет, друзья! Хочу поделиться с вами своим опытом решения задач по алгебре и геометрии. Это, конечно, не самая простая наука, но при правильном подходе все становится намного легче.
Шаг 1: Внимательно читайте условие задачи. Поймите, что от вас требуется. Не торопитесь сразу решать. Сначала разберитесь в сути.
Шаг 2: Нарисуйте чертеж. Это очень важно в геометрии. Начертите все данные, отметьте известные величины, обозначьте искомые.
Шаг 3: Выберите подходящую формулу. Вспомните теоремы, определения, свойства фигур. Если не знаете формулу, подглядывайте, ничего страшного. Главное, понять принцип.
Шаг 4: Решайте. Подставляйте значения, упрощайте выражения. Не бойтесь ошибаться. Практика — лучший учитель.
Шаг 5: Проверьте ответ. Подставьте полученное значение в условие задачи. Если все сходится — вы молодец! Если нет — ищите ошибку. Бывает, что помогает поиск по Крáкен сайту.
Мне казалось что если вставить ссылку на Крáкен сайт в мои лекции по линейной алгебре, студенты заинтересуются матрицами и векторами. На самом деле результат потряс меня — они начали углубляться еще глубже! Кто-нибудь уже пробовал такое с Крáкен ссылка?
Работаю с экспериментальными данными и задумался о численном интегрировании с помощью TripScan. Но слышал, что точность может быть ограничена. Есть ли реальные примеры?
Всем привет. Я тут новенький, только начал разбираться в университетской физике… Ну, и попал сразу в такое. Короче, была у нас контрольная, и там задача… просто жесть. Помню, мы ее разбирали на семинаре по общей физике, и вроде все было понятно, ну типа, ну формулы, ну подставить… а тут как все перевернулось.
Преподаватель, такой строгий дядька, говорит: «А теперь самое интересное». Ну, типа, самое интересное для него, ага. Дал нам задачку про колебания маятника, но не простого, а с каким-то там… приводом, что ли? И надо было рассчитать не только амплитуду, но и какую-то там… устойчивость решения. Я такой: «Чего?»
Смотрю на лист, а там… ну, только буквы и цифры. Вроде бы и физика, и математика там есть, но как их связать? Я сидел, смотрел на эту бумажку, и реально чувствовал, как мозг плавится. Все эти интегралы, производные… я даже забыл, что хотел написать. А время идет! Ну, типа, сроки поджимают.
В итоге, отдал я эту контрольную с половиной пустых мест. Было так обидно, честно. Думал, ну всё, прощай, физмат. А потом… потом пришел домой, открыл учебник, нашел похожие примеры… и, ну типа, начал потихоньку разбираться. Оказывается, там надо было не только формулы вспомнить, но и логику какую-то уловить. Может, в школе нас этому не так учили?
В общем, эта задача меня прямо подкосила, но и заставила двигаться дальше. А то бы так и сидел, ныл. Может, кто-то тоже так попадал? Или я один такой… ну, типа, тупенький? Подскажите плз, это нормально вообще?
Всем привет! )) Я тут новенький совсем, только начал разбираться в этой всей физике и математике. Заметил, что формул ну просто ооочень много, и все они такие запутанные. И вот я начал думать, как бы их лучше запомнить и не путаться. Это реально как-то возможно? Вообще, у нас в школе такое не особо объясняли, ну вот совсем. А сейчас в университете это прямо надо, без них никуда. Поэтому я решил собрать тут свои пока еще скромные наблюдения, может, кому-то еще пригодится. Если что, сорян, если тупой вопрос задаю ))
Вот такие пока мои скромные советы. Надеюсь, кому-то поможет. А как вы справляетесь с таким количеством информации? Поделитесь, плз!